Problematika epistemologis metodologis pendidikan Islam :
Diskursus konstruksi keilmuan dalam perspektif Islam masih bersifat problematik. Letak problematiknya pada epistemologi ilmu itu sendiri. Ilmu dalam pandangan Islam dikonstruksi dari interpretasi a…
- Edisi
- Menara Tebuireng1, Nomor 1, September 2004109-123
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0/24 Men
Hasil Pencarian
Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : peran pendidikan Islam hanya menyentuh struktur teknologi yang bersifat kognitif [naturalistic
Permintaan membutuhkan 0.00104 detik untuk selesai
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah