Konsep dan model kurikulum terpadu IPTEK dan IMTAK :
Persoalan dikotomi sistem pendidikan Islam masih aktual dibicarakan, terutama yang tercermin dalam kurikulum pada berbagai lembaga pendidikan Islam, sebagaimana sering menjadi bahan diskusi serius …
- Edisi
- An Nahdhah4, Nomor 8, Desember 2011171-180
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0.3 Nah
Konsep dan model kurikulum terpadu IPTEK dan IMTAK :
Persoalan dikotomi sistem pendidikan Islam masih aktual dibicarakan, terutama yang tercermin dalam kurikulum pada berbagai lembaga pendidikan Islam, sebagaimana sering menjadi bahan diskusi serius …
- Edisi
- An Nahdhah4, Nomor 8, Desember 2011171-180
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0.3 Nah
Hasil Pencarian
Ditemukan 2 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : Halidah, Siti
Permintaan membutuhkan 0.00064 detik untuk selesai
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah