Dalam wacana pengembangan kurikulum, life skills merupakan salah satu fokus analisis penting yang selalu dikaji dalam isu relevansi fungsi sosial dan masah kehidupan komtemporer yang berkembang di masyarakat. Tema life skills memiliki makna yang lebih luas dari employbility atau vocational skills. Dilihat dari pendekatan manajemen pendidikan, implementasi life skills hendaknya dipahami dalam ko…
Salah satu unsur reformasi dalam pendidikan sains di sekolah adalah penerapan program atau pendekatan sains-teknologi-masyarakat (STM). Asumsinya, sains dan teknologi berkaitan erat dan hasil-hasilnya telah memasuki seluruh aspek kehidupan manusia. Sains dan teknologi juga harus menjadi bagian integral dari sistem pendidikan agar siswa menjadi warga negara dan warga masyarakat yang melek dan sa…
Perbaikan mutu merupakan salah satu komitmen pemerintah di sektor pendidikan yang dituangkan dalam berbagai dokumen pemerintah seperti GBHN, Repelita, Propenas dan Renstra. Sejalan dengan makin meningkatnya tuntutan akuntabilitas perguruan tinggi dalam era otonomi dim perguruan tinggi, kebutuhan masyarakat luas untuk mengetahui seberapa besar mutu yang sudah dicapai oleh perguruan tinggi mening…
Pendidikan ilmu komunikasi yang ditawarkan oleh pendidikan tinggi di Indonesia telah menarik perhatian para lulusan sekolah menengah umum sejak tahun 1980-an. Minat yang begitu besar telah menjadi suatu tantangan yang tidak mudah, terutama dalam memenuhi harapan para maasiswa dan juga harapan pasar kerja baik saat sekarang ini maupun di masa datang. Berdasarkan kenyataan tersebut, maka perlu di…
Sejak awal didirikan oleh KH. Ahmad Dahlan tahun 1912, organisas Muhammadiyah telah dikonsentrasikan sebagai gerakan Islam dan dakwah amar ma'ruf nahi munkar yang mengandung arti luas yakni mengajak manusia untuk beragama Islam, meluruskan keislaman kaum muslim serta meningkatkan kualitas kehidupan baik secara intelektual, sosial, ekonomi maupun politik. Dalam usaha untuk memurnikan pengalaman …
Tulisan ini mengungkap berbagai problem yang ada dalam bidang pendidikan. Realita pahit ini melahirkan berbagai masalah dalam masyarakat, sayangnya pemerintah tidak memperhatikan dampak negatif yang ada, kalau tidak dapat dikatakan telah mengabaikan pendidikan. Dalam banyak hal sebagian kita melecehkan berbagai nilai Barat yang bermakna, tapi dengan cepat mengamalkan berbagai nilai barat yang t…
It is recently admitted that there is a growing tendency among society who concern more to the system of education which emphasiszes toall aspects of individual development, such as intellectual ability, emotional quotient and spiritual quotient. It is only on the basis of balanced system of education that the output will not be split-personality. On the other hand, the output ofthe system ofed…
Di tengah era otonomi daerah ini, tentunya visi dan misi perguruan tinggi juga seharusnya diarahkan kepada kesadaran mengaktualkan potensi masyarakat daerah sehingga tujuan dan maksud otonomi daerah itu menjadi nyata dan signifikan. Oleh karena itu, visi perguruan tinggi selayaknya diarahkan agar dapat menjadi partner pemerintah daerah di dalam upaya mengaktualkan potensi daerah sehingga dapat …
Konsep pendidikan berbasis masyarakat merupakan suatu strategi memberdayakan dan menggali potensi yang ada di masyarakat dalam arti yang seluas-luasnya untuk disinergikan dengan pelaksanaan pendidikan. Dalam kaitan ini masyarakat tidak lagi dilihat sebagai sasaran pendidikan, melainkan sebagai subjek, patner, nara sumber dan sebagainya yang harus mempertimbangkan kepentingan masyarakat sebagai …
Every transformation process leads to reformation both conceptually and operationally, including the reformation of religion education. This study is aimed at reviewing the religion education for street boys in kota Jember, which was focusing on five aspects : (1) characteristics of teh education, (2) knowledge of religion, (3) value of religion, (4) behavior of religion, and (5) education patt…