Corporal Punishment dalam perspektif pendidikan Islam :
Corporal Punishment merupakan hukuman fisik yang dilakukan oleh orang tertentu seperti guru, orang tua, ustadz dan lain-lainnya dengan tujuan membiasakan disiplin pada anak didik. Corporal punishme…
- Edisi
- Nizamia9, Nomor 1, Tahun 200619-38
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/2 Niz
Menggagas pembelajaran lintas disipliner :
Dikotomi antara disiplin ilmu sosial, ilmu alam, dan ilmu humaniora dengan disiplin ilmu-ilmu agama sangat merugikan kelangsungan dinamika dan perkembangan epistemologi. Hal ini disebabkan karena d…
- Edisi
- At-Taqwa3, Nomor 5, Januari-Juni 200401-13
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/21 Taq
Pendidikan Islam : pembebas manusia dari tindak kekerasan dan demoralisasi /
Kebebasan merupakan permasalahan yang menarik untuk dibahas sejak masa lampau sampai sekarang. Kebebasan sering diartikan sebagai sesuatu yang tidak terikat, baik dengan norma-norma, adat istiadat,…
- Edisi
- At-Taqwa3, Nomor 5, Januari-Juni 200414-27
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/21 Taq
Perspektif Muhammad Iqbal tentang pendidikan :
Muhammad Iqbal dikenal sebagai pemikir, mistikus dan pendidik besar di dunia Islam yang sangat mementingkan nilai-nilai kerohaniaan. Dalam pemikirannya ia mencoba untuk mengimbangi praktik-praktik …
- Edisi
- At-Taqwa3, Nomor 5, Januari-Juni 200439-57
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/21 Taq
Perspektif Hasan Langgulung tentang fitrah peserta didik :
Semenjak lahir, manusia membawa beberapa kemampuan yang sering disebut sebagai fitrah atau potensi dasar yang bisa dan perlu dikembangkan melalui pendidikan. Fitrah manusia selalu berbeda antara sa…
- Edisi
- At-Taqwa3, Nomor 5, Januari-Juni 200483-101
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/21 Taq
Konsep pendidikan Islam menurut al Ghazali dan Ibnu Sina : studi perbandinga /
Keberhasilan Nabi Muhammad SAW dalam penerapan konsep-konsep dasar pendidikan Islam telah berhasil menghantarkan ummat Islam pada kejayaannya selama 7 abad yakni dari abad kesatu hingga abad ketuju…
- Edisi
- Fokus4, Nomor 2, Desember 2004248-261
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0/26
Pemikiran pendidikan Islam dalam al Qur'an : suatu pendekatan normatif /
al Qur'an sebagai kitab suci kaum muslim mengandung berbagai sinyalemen bagi pengembangan pendidikan Islam. Normativitas konsep pendidikan Islammenempatkan posisi sebagai basis filosofi untuk melak…
- Edisi
- Ta'dib8, Nomor 1, Juni 200424-33
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/23 Ta'
Langkah strategis pengembangan pendidikan Islam di era globalisasi :
Globalisasi yang ditandai dengan pertumbuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memberi dampak terhadap seluruh sektor kehidupan manusia baik dalam bidang politik, ekonomi, sosia…
- Edisi
- Ta'dib8, Nomor 1, Juni 200434-43
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/23 Ta'
Peran pendidikan masjid dalam membangun generasi Islami :
Masjid adalah lembaga pendidikan Islam awal yang berhasil melakukan peran tranformasi pengetahuan keislaman yang selanjtnya digantikan oleh lembaga madrasah, perpustakaan dan universitas Islam. Di …
- Edisi
- Ta'dib8, Nomor 1, Juni 200468-77
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/23 Ta'
Kontribusi pendidikan Islam terhadap pembangunan mental :
Pendidikan lebih dari sekedar pengajaran. Karena dalam kenyataannya, pendidikan adalah suatu proses dimana suatu bangsa atau negara membina dan mengembangkan kesadaran diri diantara individu-indivi…
- Edisi
- Ta'dib8, Nomor 1, Juni 200478-87
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/23 Ta'
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah