Silabus menguraikan gambaran sebuah kurikulum dalam tataran operasional dan intruksional dari tiap mata pelajaran. Selama ini, perhatian terhadap pengembangan silabus mata pelajaran bahasa Arab di …
Tujuan penelitian ini adalah menggungkap persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran bahasa arab intensif di IAIN sunan ampel tahun 2003-2004. Jenis penelitiam yang digunakan dikriftif kuantitatif. Po…
Artikel ini menguraikan fonologi bahasa arab berdasarkan analisis fitur distingtif. Dalam madzhab fonologi generatif, analisis tersebut bersifat morfofonemis, yaitu memandang struktur morfem dan ru…
Pengajaran bahasa arab di Indonesia sebanarnya sudah berlangsung sejak lama, sejak agama Islam masuk kepersada tanah air Indonesia. Sejak itu bahasa Arab sudah menjadi materi pelajaran di Madrasah-…
CTL adalah suatu konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Pembelajaran kontekstual bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan ya…
Fungsi utama negasi adalah untuk menyangkal pernyataan yang dianggap keliru. Dalam al Qur'an negasi memainkan peran penting dan mempunyai fungsirelatif sama. Penelitian ini bertujuan menggambarkan …
This research is aimed to examine the implementation of the socalled competence-based curriculum [KBK] in MAN 1 Bandar Lampung on Arabic language. The study uses qualitative data and Pre-ordinate, …
Pengajaran Bahasa Arab yang menggunakan all in one system adalah pengajaran yang didasarkan pada satu kesatuan materi dan bukan pada cabang-cabang materi Bahasa Arab yang bermacam-macam. Materi pen…
Penelitian ini bertujuan mengetahui kompetensi professional dosen bahasa Arab Intensif IAIN Sunan Ampel Surabaya dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskr…