Artikel

An investigation of teacher-student relationship in islamic history of education

---

Penilaian

---

Artikel ini adalah sebuah percobaan untuk meneliti hakikat hubungan antara guru dan siswa dalam sejarah pendidikan Islam. Penelitian dipicu sebagai hasil dari investigasi yang mengarisbawahi hubungan buruk antara guru dan siswa dalam sistem pendidikan yang kontemporer. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif dan qualitatif, studi membentuk bahwa hubungan guru-siswa sudah diberikan lingkungan pergaulan yang mengherankan dalam sejarah Islam dan dianggap salah satu akar penyebab persamaan mutu pendidikan. Hubungan ini terbangun atas dasar perhatian, simpati, saling memahami, kerjasama dan menghormati. Hal tersebut disimpulkan bahwa hubungan yang sehat ini meningkatkan partisipasi kelas, kepercayadirian, berpikir kritis, penelitian dan kemampuan komunikasi secara lisan termasuk dalam ranah kemampuan interpersonal dan pengembangan diri siswa. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan untuk membangun hubungan yang sehat antara siswa dan guru dengan mengarahkan arahan dari sejarah pendidikan Islam karena dianggap tidak hanya untuk meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga untuk membekali siswa dengan kompetensi tambahan.

---

Ketersediaan

Tar 20180012

J 297.77 Tar

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 297.77 Tar

Penerbit

Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta., 2017

Deskripsi Fisik

ii ,10 hlm, 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

24429848

Klasifikasi

297.77

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Tarbiya, Vol 4,No 1, Juni 2017

Subjek

Hubungan, guru-siswa - sejarah Islam
Pendidikan Islam - pendidikan kontemporer

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar