Artikel

Pengembangan dan Penerapan Intrumen Diagnostik Two-Tier dalam mengidentifikasi miskonsepsi siswa tentang atom dan Molekul

---

Penilaian

---

Bahan Kajian Utama dalam ilmu kimia adalah konsep. Sebagian besar konsep dalam ilmu kimia berupa konsep abstrak . Dalam pembelajaran sains konsep abstrak sangatlah sulit dipahami sehingga memungkinkan terjadinya miskonsepsi. Salah satu konsep abstrak dalam ilmu kimia adalah molekul dan atom. Dari berbagai penelitian menunjukkan siswa SMA masih banyak mengalami kesulitan memahami konsep atom dan Molekul dan banyak miskonsepsi yang ditemukan pada konsep ini

---

Ketersediaan

Edu 20150643

J 371.3 Edu

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

No. Panggil

J 371.3 Edu

Penerbit

Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia., 2014

Deskripsi Fisik

ii , 24 hlm,: 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23560703

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Edusentris, Vol 1,No 2,Sept 2014

Subjek

Diagnostik-Instrumen
Atom-Molekul

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Prof .Dr.H.Didi Suryadi ,M.ED.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar