Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Perpanjangan
  • Bebas Pustaka
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh implementasi strategi pembelajaran aktif tipe everyone is a teacher terhadap prestasi belajar pai siswa kelas VIII G rndi SMP Muhammadiyah 5 Surabaya

Sholeh, Moh. - Nama Orang; Rofi\'ah, Robibatur, NIM. D01210063 - Nama Orang;

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini salah satunya menfokuskan pada tiga rumusan masalah, yaitu: 1) Bagaimana implementasi strategi pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islamkelas VIII G di SMP SMP Muhammadiyah 5 Surabaya?, 2) Bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII G di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya?, 3) Bagaimana pengaruh implementasi strategi pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII G di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya?rnJenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, karena penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang memerlukan analisis statistik (menggunakan angka-angka untuk memperoleh kebenaran hipotesis). Selain itu, penelitian yang dilaksanakan juga merupakan penelitian yang sifatnya korelasional karena menggambarkan tentang pengaruh atau sebab akibat dari kedua variabel penelitian. Sumber data primer adalah data yang diperoleh dari hasil observasi, angket, interview dan tes hasil belajar. Sedangkan sumber data sekundernya adalah dari data pelengkap yang mendukung hasil penelitian yaitu diperoleh dari hasil dokumentasi.rnSetelah data-data itu disajikan, kemudian dianalisis dengan teknik prosentase, rata-rata dan product moment, dan didapatkan kesimpulan pertama, bahawa penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya adalah termasuk dalam kategor 3,7 dengan perolehan adalah adalah 71,3%. Kedua, prestasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya adalah baik dengan perolehan sebesar 85,7. Ketiga, adanya pengaruh implementasi strategi pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII G di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya tergolong cukup atau sedang, karena nilai (rxy) sebesar 0,459 berada diantara nilai (0,40-0,70).rn


Ketersediaan
T-2014/PAI/127Perpustakaan A. YaniTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 127 PAI
Penerbit
Surabaya : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan keguruan UIN Sunan Ampel., 2014
Deskripsi Fisik
xii, 94 hlm. 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan - Metode dan Sistem
Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Tea
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik