Skripsi

Penerapan metode hypnoteaching guna meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII dalam pelajaran fiqih di MTs. at-Tauhid Surabaya

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil UTS pada mata pelajaran fiqih di MTs.At-Tauhid Surabaya, yang setelah dilakukan observasi dan wawancara ternyata yang mefaktorinya adalah metode guru yang masih konvensional yaitu ceramah dan hafalan. Untuk itu penulis melakukan penelitian dengan judul diatas.rn rnPenelitian ini adalah untuk menjawab rumusan masalah yaitu:1) bagaimana prestasi belajar siswa sebelum diterapkannya metode hypnoteaching, dalam pelajaran fiqih kelas VIII di MTs. At-Tauhid Surabayarn2) bagaimana penerapan metode hypnoteaching dalam pelajaran fiqih kelas VIII di MTs. At-Tauhid Surabaya, 3) bagaimana prestasi belajar siswa setelah diterapkannya metode hypnoteaching dalam pelajaran fiqih kelas VIII di MTs. At-Tauhid Surabayarn rnUntuk menjawab permasalahan di atas, maka penulis menggunakan Penelitian Tindakan Kelas berbentuk spiralmilik Kemmis dan Mc.Taggart yang ditempuh dengan dua siklus. Yang setiap siklusnya tediri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.rn rnDengan diterapkannya metode hypnoteaching, pada pembelajaran fiqih kelas VIII di MTs.At-Tauhid telah mengalami peningkatan. Hal ini didapat dari lembar kerja siswa yang diberikan oleh guru selama menggunakan metode ini. Pada siklus I prestasi siswa mencapai 78,125% artinya terdapat 25 siswa yang tuntas, sedangkan pada siklus II tingkat prestasi siswa mencapai 84,3% yang berarti baik yaitu dari 32 siswa terdapat 27 siswa yang tuntas. Setelah sebelumnya diketahui dari hasil UTS bahwa ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 50% yang artinya dari 32 siswa hanya 16 siswa yang tuntas dalam pelajaran fiqih.rn rnPenelitian ini terbukti bahwasannya metode konvensional seperti ceramah dan hafalan tidak sebaiknya digunakan terus menerus, paling tidak guru harus kreatif dalam mengolah kelas sehingga membuat siswa bersemangat dalam pembelajaran yang akan berimbas pada meningkatnya prestasi belajar siswa.rn

---

Ketersediaan

T-2014/PAI/120

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 120 PAI

Penerbit

Surabaya : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan keguruan UIN Sunan Ampel., 2014

Deskripsi Fisik

xiii, 93 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan - Metode dan Sistem
Metode Hypnoteaching

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar