Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Perpanjangan
  • Bebas Pustaka
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Upaya peningkatan motivasi belajar siswa kelas VI dalam pembelajaran IPA materi memahami ciri makhluk hidup dan temapt hidupnya dengan model pembelajaran tipe Jigsaw di MI Hasanuddin Karah Jambangan Surabaya

Syarifah, Ainun - Nama Orang; Jannah, Miftachul, NIM. D57213149 - Nama Orang;

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran model tipe jigsaw dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VI di MI Hasanuddin Karah Jambangan Surabaya. Penelitian ini menitik beratkan pada motivasi belajar siswa yangrndicapai oleh siswa, aktivitas siswa serta kinerja guru dalam proses pembelajaran.rnPenelitian ini merupakan jenis penelitia n tindakan kelas yaitu penelitian yang dilakukan di dalam kelas dengan tujuan memprnerbaiki atau meningkatkan mutu urutan pembelajaran . tindakan pada penelitian ini ada enam langkah yaitu: perencanaan,tindakan , observasi, dan 3 siklus.rnHasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa hasil motivasi siswa dalam pembelajaran IPA mengalami peningkatan. Hasil motivasi belajar siswa pada pra siklus, siswa kelas VI sebagai berikut : dari 30siswa yang memperoleh semangat atau termotivasi dalam pembelajaran IPA hanya 9 siswa atau 33% kemudianrnsetelah tindakan siklus I dari 30 siswa ada 15 siswa atau 50% mengalami kenaikan motivasi dalam pembelajaran IPA, begitupunrnpada siklus II dari 30 siswa menjadi 21 siswa atau 67% dan disiklus III pun mengalami kenaikan motivasi belajar yangrnsignifikan dari 30 siswa, 27 siswa atau 87,5% sudah mulai semangat atau termotivasi dalam belajar.rnMotivasi belajar siswa terus mengalami peningkatan pada waktu penelitian berlangsung dari 33% sampai dengan 87,5% dari sinilah peneliti tahu bahwa pembelajaran IPA menggunakan model jigsaw itu sangat membantu motivasi siswa dalam pembelajaran.


Ketersediaan
T-2014/PGMI/099Perpustakaan A. YaniTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 099 PGMI
Penerbit
Surabaya : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Sunan Ampel., 2014
Deskripsi Fisik
xiii, 79 hlm. 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan - Metode dan Sistem
Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik