Skripsi

Peningkatan keterampilan berkomunikasi dengan pendekatan kontektual dengan metode bermain peran dalam mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V MI Nurul Huda Sawahan Gresik

---

Penilaian

---

Rendahnya keterampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa indonesia pada sisawa kelas V MI Nurul Huda Sawahan Cerme Gresik menuntut perlunya perbaikan pembelajaran. Proses perbaikan pembelajaran dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas dengan tujuan meningkatkan keterampilan berbicara dan prestrasi belajar siswa.berkomunikasi dengan pendekatan kontekstual denganrnmetode bermain peran dalam mata pelajaran bahasa indonesia .rnPenelitian tindakkan kelas dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan pembelajaran.Dengan fokus penelitian pengaruh penggunakan pendekatan kontekstual terhadap keterampilan berkomunikasi dan prestasi belajar siswa.rnDari penelitian ini dapat diketahui pada pelaksanaan siklus I angka ketuntasan siswa ada 16 siswa (53,33%) dan siklus II angka ketuntasan siswa ada 25 ketuntasan siswa (83,33%).Peningkatan ini disebabkan penggunaan pendekatan kontekstual dalam proses pembelajaran.rnPeneliti ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kepustakaan.Pengumpulan data dengan menggunakan dukumentasi. Interprestasi data menggunakan deskriptif analitif,data dianalisis dengan metode induktif , deduktif dan content analysis.rnDari analisis data diperoleh temuan dengan sebagai berikut,peningkatan keterampilan berkomunikasi dengan pendrnekatan kontekstual dengan metode bermain peran membawa dampak langsung,terhadap perjalanan historis manusia,baik positif,negatif maupun spekulati f.dalam mengatasi masalah tersebut perlu memperhatikan dimensi kepribadian, kreatifitas, produktivitas dan spiritualitas Jadi PTK yang ditemukan dalam penelitian ini adalah metamodel peningkatan keterampilan berkomunikasi siswa kelas V MI Nurul Huda harus dapat memadukan potensi,yaitu,naral dan hati nurani Kesimpulan dan penelitian ini adalah penggunakanpendekatan kontekstual dapat meningkatan keterampilan berbicara dan prestasi belajar siswa dalamrnpembelajaran Bahasa Indonesia dikelas V MI Nurul Huda sawahan gresik tahun pelajaran 2014/2015

---

Ketersediaan

T-2014/PGMI/162

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 162 PGMI

Penerbit

Surabaya : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Sunan Ampel., 2014

Deskripsi Fisik

viii, 60 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Belajar
Jenis-jenis Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar