Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (student teams Achievement division) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi luas bangun datar di kelas V MI al Hikmah Tanjungsari Taman Sidoarjo

---

Penilaian

---

Pembelajaran matematika yang disajikan dengan ceramah dan latihan-latihan individual sering tidak disukai oleh para siswa. Akibatnya hasil belajar selalu diurutan paling bawah dibandingkan mata pelajaran lainnya. Padahal matematika memiliki peranan sangat strategis dalam berbagai kehidupan. Untuk menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan, mengasikkan dan dapat meningkatkan hasil belajar, maka perlu adanya perubahan pembelajaran yang menarik yaitu menerapkan pembelajaran model kooperatif tipe STAD. rnRumusan masalah yang diajukan : 1)Bagaimanakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi luas bangun datar kelas V MI AL Hikmah Tanjungsari Taman Sidoarjo? 2) Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi luas bangun datar kelas V MI AL Hikmah Tanjungsari Taman Sidoarjo?rn Penelitian dilakukan di kelas V MI Al Hikmah Tanjungsari, dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart dalam dua siklus, setiap siklus dilakukan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pelaksanaan tindakan secara berurutan berupa : pembelajaran klasikal, pembelajaran kelompok, presentasi, evaluasi, dan penghargaan. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan menggunakan instrument lembar observasi, dokumentasi dengan menggunakan instrument lembar dokumentasi dan tes tulis dengan menggunakan instrument lembar butir soal. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, pertemuan I untuk pembelajaran dan pertemuan II untuk tes hasil belajar siklus I dan II. rnHasil penelitian menunjukkan bahwa (i) penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD mencapai rata-rata 3,75 dengan kategori baik untuk aktivitas guru, sedangkan aktivitas siswa mencapai rata-rata 3,63 dengan kategori baik, (ii) peningkatan hasil belajar siswa selama penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD mencapai ketuntasan belajar sebesar 91,67% dengan rata-rata 80,13 yang termasuk dalam kategori tinggirn

---

Ketersediaan

T-2013/PGMI/070

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 070 PGMI

Penerbit

Surabaya : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 20132

Deskripsi Fisik

xv, 92 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika -- Studi dan pengajara
Kooperatif Tipe STAD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar