Skripsi

Penerapan metode role playing dalam meningkatkan prestasi belajar fiqih materi shalat Idain pada siswa kelas IV MI Nurul Huda Rubaru Sumenep Tahun Pelajaran 2012/2013

---

Penilaian

---

Judul dari PTK ini adalah penerapan metode role playing untuk meningkatkan rnprestasi belajar fiqih materi shalat Idain pada siswa Kelas IV MI Nurul Huda Rubaru Sumenep Tahun Pelajaran 2012/2013. rnAdapun rumusan masalahnya adalah Bagaimanakah prestasi belajar Fiqih rnmateri shalat Idain dengan menggunakan metode role playing dan Apakah metode rnRole Playing dapat meningkatkan prestasi belajar fiqih siswa Kelas IV dengan Materi Shalat Idain di MI Nurul Huda Rubaru Sumenep Tahun Pelejaran 2012/2013? Sedangkan tujuan dari penyusunan PTK ini adalah untuk mengetahui cara menerapkan Metode Role Playing serta cara meningkatkan prestasi Belajar Fiqih Materi Shalat Idain Siswa Kelas IV MI Nurul Huda Rubaru Sumenep Tahun Pelajaran 2012/2013. rnJudul tersebut diangkat karena termotivasi dan melihat kenyataan yang terjadi rnbahwa Metode Role Playing bisa meningkatkan prestasi belajar siswa. rnDalam melaksanakan penelitian penulis menggunakan metode Penelitian rnTindakan Kelas yang di dalam landasan teori dan penelitian lapangan (field rnresearch). Sedangkan teknik yang dipergunakan di lapangan untuk memperoleh data valid yaitu dengan teknik wawancara, test, observasi dan dokumentasi. rnDalam PTK ini juga dibahas mengenai materi yang berkaitan dengan masalah rnpelaksanaan metode Role Playing dalam pelaksanaan metode Role Playing, begitu juga kemampuan siswa dalam memperaktekkan shalat Idain dengan baik dan benar dan faktor-faktor yang mempengaruhi terhadap prestasi belajar siswa. rnDari hasil penelitian dan analisis data dalam PTK ini, maka dapat disimpulkan rnbahwa Penerapan metode Role Playing dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan kualitas pembelajaran Fiqih. yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I sebesar 55,1 prosentase KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sebesar 56,6% sedangkan nilai rata-rata keterampilan bermain peran siswa pada siklus II sebesar 73,5 dengan prosentase KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sebesar 75%.

---

Ketersediaan

T-2013/PGMI/062

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 062 PGMI

Penerbit

Surabaya : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xii, 100 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam - Metode dan Sistem
Prestasi belajar
Metode Role Playing
Shalat Idain

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar