Skripsi

Implementasi penanganan perilaku agresif siswa panti melalui bimbingan kelompok di sekolah menengah pertama Baitussalam Surabaya

---

Penilaian

---

Hal yang melatar belakangi penelitian atau tugas akhir ini adalah adanya rnkenakalan remaja seperti perilaku agresif, perilaku agresif merupakan perilaku yang sangat merugikan bagi orang lain khususnya sekolah, pada akhir-akhir ini sering terjadi perilaku-perilaku seperti pembunuhan, tawuran antar sekolah dan pelajar yang tidak jarang di timbulkan oleh perilaku agresif. Yang lebih mengkawatirkannya lagi yaitu kalau perilaku agresif ini tidak di tangani secara serius akan menjadikan anak/siswa menjadi sangat brutal di kalangan masyarakat. Melihat akan hal ini tugas dari guru Bimbingan konseling memberikan bantuan, agar perilaku yang cenderung tercela seperti agresif ini tidak mendarah daging pada anak/siswa. Adapun bimbingan yang di berikan oleh guru bimbingan konseling berupa bimbingan kelompok, agar siswa dapat berinteraksi antar anggota kelompok dengan berbagai pengalaman, pengetahuan, gagasan atau ide-ide dan diharapkan dapat memberikan pemahaman siswa mengenai hubungan interpersonal. Melihat dari keuntungan bimbingan kelompok itu sendiri yakni meliputi: siswa yang bermasalah dapat mengenal dirinya melalui teman kelompok, berkembangnya sikap-sikap positif, menghilangkan beban moril seperti agresif dan penakut. Latar belakang yang demikian, menghasilkan judul; Perilaku Agresif Siswa Panti Melalui Bimbingan Kelompok Di Sekolah Menengah Pertama Baitussalam Surabaya. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif. Ada tiga pertanyaan besar yang peneliti cari ;pertama perilaku agresif siswa panti di SMP Baitussalam Surabaya, Kedua pelaksanaan bimbingan kelompok dalam menangani perilaku agresif siswa panti di SMP Baitussalam Surabaya, Ketiga hasil penanganan perilaku agresif siswa panti melalui bimbingan kelompok di SMP Baitussalam Surabaya. Metode pengumpulan data yang peneliti laksanakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan, analisis yang digunakan adalah deduktif dan induktif analisis. rnHasil penelitian kami menyebutkan bahwa SMP Baitussalam Surabaya rnmemang terdapat tiga siswa panti yang berperilaku agresif dan penangannya melaluibimbingan kelompok yang menggunakan empat tahapan seperti: pembentukan, peralihan, pembahasan dan pengakhiran. Dan metode yang digunakanoleh guru BK yakni dengan cara berdiskusi. Dalam hasil penelitian itu sendiri ketiga siswa tersebut terdapat perubahan atas berkurangnya perilaku-perilaku agresif.

---

Ketersediaan

T-2013/KI/047

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 047 KI

Penerbit

Surabaya : Jurusan Kependidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xxi, 105 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Anak Hiperaktif
Bimbingan kelompok

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar