Skripsi

Peningkatan motivasi belajar melalui self regulated learning (SRL) bagi siswa kelas VII-G di SMP pawiyatanrnSurabaya

---

Penilaian

---

Guru BK memiliki peran penting dalam membantu siswa berkembangrnsemaksimal mungkin sesuai dengan kemampuan, menghasilkan pemahamanrntentang sesuatu, memecahkan permasalahan, serta memelihara dan memantapkanrnpribadi siswa agar lebih terarah. Permasalahan utama yang dihadapi oleh guru BKrndi SMP Pawiyatan Surabaya adalah masalah yang dapat menghambat siswa untukrnmencapai suatu tujuan atau cita-cita, diantaranya yaitu motivasi belajar. Untukrndapat meningkatkan motivasi belajar siswa, guru BK perlu untuk menerapkanrnteknik layanan BK yang mampu membangkitkan minat belajar siswa yaitu salahrnsatunya dengan Self-Regulated Learning (SRL). Penelitian ini bertujuan untukrnmengetahui keterlaksanaan penerapan SRL, peningkatan motivasi belajar siswarnsetelah menerapkan SRL serta hubungan antara kemampuan SRL siswa terhadaprnmotivasi belajar siswa di siswa kelas VII-G SMP Pawiyatan Surabaya. Jenisrnpenelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen danrnkorelasi. Data dikumpulkan dengan lembar pengamatan, tes dan kuesioner.rnTeknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, deskriptifrnkuantitatif melalui analisis N-gain dan statistik inferensial melalui uji-t danrnkorelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) layanan BK denganrnmenerapkan model SRL terlaksana dengan baik dimana pelaksanaan layananrnsesuai dengan pedoman pengelolaan SRL dan melalui penugasan SRL siswa dapatrnmengelola kegiatan belajar secara mandiri berdasarkan aspek-aspek SRL, 2)rnpenerapan layanan BK dengan model SRL dapat meningkatkan motivasi belajarrnsiswa, dan 3) kemampuan SRL memiliki hubungan yang sebanding dan signifikanrnterhadap motivasi belajar.

---

Ketersediaan

T-2013/KI/012

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 012 KI

Penerbit

Surabaya : Jurusan Kependidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

ix, 129 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Motivasi dalam pendidikan
Belajar melalui self regulated learneng

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar