Skripsi

Penggunaan metode demonstrasi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih Kelas V MI al-Huda Kepuhbener, Tanjunganom, Nganjuk

---

Penilaian

---

Materi Qurban pada pelajaran Fiqih adalah suatu hal yang membuarnpeserta didik banyak yang tertarik pada pelajaran tersebut, akan tetapi banya siswa yang tidak memahami tentang ketentuan-ketentuan Qurban Permasalahan tersebut terjadi dikelas V MI Al-Huda Kepuhbener, dalam permasalahan tersebut penggunaan metode Demonstrasi dianggap suat alternatif untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik dalam menerim materi ketentuan-ketentuan Qurban. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu 1) Bagaimanakah penerapan Metode Demonstrasi dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran Fiqih di kelas V MI al Huda Kepuhbener, Tanjunganom, Nganjuk ?, 2) Apakah penggunaa Metode Demontrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajara Fiqih di kelas V MI Al-Huda Kepuhbener, Tanjunganom, Nganjuk ?. Dari rumusan tersebut dapat diketahui tujuan penelitiannya. 1)Untuk mengetahu apakah Metode Demonstrasi dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran Fiqih di kelas V MI Al-Huda Kepuhbener, Tanjunganom, Nganju ?, 2) Untuk mengetahui bagaimana penggunaan Metode Demontrasi dapa meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran Fiqih di kelas V MI al Huda Kepuhbener, Tanjunganom, Nganjuk ? Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) denga pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunaka beberapa metode, yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Ada rnsiklus yang dilakukan, yaitu siklus I dan siklus II, kedua siklus tersebu diperbandingkan ketuntasannya. rnBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti, diketahu bahwa, selama penelitian ini terjadi peningkatan motivasi siswa dalam belaja ketika ditunjukkan pada keaktifan siswa, bersemangat terhadap tugas yang diberikan, terangsang untuk mewujudkan keinginannya, mengikut pembelajaran dengan senang, selalu merasa penasaran terhadap sesuatu bertanya untuk mencari tahu. Peningkatan motivasi belajar ini juga berimbarnpada peningkatan prestasi belajar siswa, dimana sebelum penelitian ini dilakukan nilai rata-rata siswa dalam materi pelajaran Fiqih adalah 88% dan kemudian setelah penelitian ini dilakukan nilai rata-rata siswa meningka menjadi 100%. rn

---

Ketersediaan

T-2013/PGMI/035

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 035 PGMI

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida\'iyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xvi, 90 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam - Metode dan Sistem
Metode Demontrasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar