Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Perpanjangan
  • Bebas Pustaka
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Peningkatan kemampuan nenceritakan kembali peristiwa penting di lingkungan keluarga pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial melalui metode qutbond di kelas 1 MI al-Muniroh IV Ujungpangkah Gresik

Sutiyono - Nama Orang; Wutsqo, Urwatil, NIM. D57209347 - Nama Orang;

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Masalah yang diteliti dalam skripsi ini, yaitu : Bagaimana proses serta pengaruh Metode Outbond terhadap peningkatan kemampuan menceritakan peristiwa penting yang dialami di lingkungan keluarga siswa kelas I MI Al-Muniroh IV Pangkah Wetan Ujungpangkah Gresik? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan, wawancara, dan observasi beserta sumber yang terkait dengan masalah. Penelitian ini menggunakan proses siklus sebagai tahapannya, yaitu meliputi planning (rencana), action (tindakan), observation (pengamatan), dan reflection (refleksi). Langkah pada siklus berikutnya adalah perencanaan yang sudah direvisi, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Sebelum masuk pada siklus 1 dilakukan tindakan pendahuluan yang berupa identifikasi permasalahan. Hasil penelitian ini menyimpulkan, dari proses siklus persiklus telah ditemukan peningkatan keterampilan bercerita peristiwa penting yang dialami di lingkungan keluarga, siswa kelas I MI A-Muniroh IV Pangkah Wetan Ujungpangkah Gresik. Dengan hasil yang memuaskan walaupun belum mencapai prosentase 100%. Yakni pada siklus I rata-rata kelas 82,25 jika diprosentase adalah 46,43% dengan adanya 13 siswa yang tidak tuntas dari 28 siswa. Sedangkan pada siklus II rata-rata kelas 94,1 jika diprosentase adalah 92,8% dengan tuntasnya 26 siswa dari 28 siswa.rnPenelitian Tindakan Kelas ini merupakan sebuah penelitian yang bertujuan untuk memecahkan masalah yang terjadi dalam kelas dengan menerapkan metode baru dikarenakan penerapan metode sebelumnya belum tepat. Yakni dari penerapan metode demonstrasi ke penerapan metode outbond untuk meningkatkan kemampuan bercerita peristiwa penting siswa kelas I. Sedangkan hal yang terkait dengan respon serta pengaruh terhadap peningkatan kemampuan bercerita peristiwa penting ini, dapat menjadi rekomendasi untuk penelitian berikutnya.rn


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 033 PGMI
Penerbit
Surabaya : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida\'iyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013
Deskripsi Fisik
xiii, 98 hlm. 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi Pendidikan
Kemampuan menceritakan kembali peristiwa penting
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik