Skripsi

Implementasi metode Card Sort pada pembelajaran fiqih di madrasah diniyah Darul Hijroh Surabaya

---

Penilaian

---

Penelitian yang berjudul Implementasi Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih di Madrasah Diniyah Darul Hijroh Surabaya ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Diniyah Darul Hijroh Surabaya, Langkah-langkah Apa Saja Dalam Pelaksanaan Metode Pad Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Diniyah Darul Hijroh Surabaya, Serta Apa Saja Faktor Pendukung Dan Penghambat Dalam Pelaksanaan Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Diniyah Darul Hijroh Surabaya. rnMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yang berbentuk kualitatif naturalistic deskriptif analitis dengan pendekatan studi kasus yaitu penelitian yang bersifat menggambarkan, menuturkan dan menafsirkan data yang ada dan menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata baik tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati, sedangkan hasil analisis datanya dipaparkan dalam bentuk uraian naratif, yang terjadi secara alamiah, apa adanya, dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan kondisinya. Teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi, wawancara atau interview dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif induktif. Sedangkan teknik yang digunakan dalam pengecekan keabsahan data adalah perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Adapun teknik triangulasi yang digunakan oleh peneliti adalah triangulasi data, metode, dan sumber.rnSetelah penelitian ini dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Madrasah Diniyah Darul Hijroh Surabaya telah menerapkan dan melaksanakan Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih dengan baik, serta sesuai dengan prinsip dan langkah-langkah yang ada. Sedangkan faktor pendukung pelaksanaan Metode Card Sort dalam pembelajaran Fiqih di Madrasah Diniyah Darul Hijroh ini diantaranya adalah, kesesuaian kandungan materi dalam fiqih, kesesuaian materi dengan metode yang digunakan, ketersediaan sarana dan prasarana, dukungan kepala sekolah dan guru serta adanya minat dan motivasi belajar siswa.rnMeski demikian terdapat beberapa faktor penghambat pelaksanaan metode Card Sort dalam pembelajaran Fiqih di Madrasah Diniyah Darul Hijroh diantaranya adalah alokasi waktu yang kurang yakni satu kali pertemuan dalam satu minggu dengan durasi waktu 60 menit yang terkadang berakibat pada hasil yang kurang optimal. Berbicara yang kurang merata pada semua siswa terkadang membuat siswa kurang percaya diri saat mengeluarkan argumentasinya.. Namun pada intinya, pelaksanaan metode Card Sort pada Pembelajaran Fiqih di Madrasah Diniyah ini sudah berjalan dengan baikrn

---

Ketersediaan

T-2013/PAI/131

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 131 PAI

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xiv, 92 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam - Metode dan Sistem
Metode Card Sort pada Pembelajaran Fiqih

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar