Skripsi

Pengaruh pembelajaran BTQ (baca tulis al-Qur'an) terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam siswa kelas X: Studi kasus di SMA Negeri I Taman Sidoarjornkasus di SMA NEGERI 1 Taman Sidoarjo

---

Penilaian

---

Pendidikan Agama Islam adalah usaha yang sistematis dan pragmatis yang berupa bimbingan jasmani dan rohani demi terwujudnya pribadi yang utama yang mempunyai pandangan hidup demi keselamatan dunia dan kesejahteraan akhirat berdasaAl-uk bagi umat manusia sebagai bekal hidup didunia, sebagaimana firman Allah dalam surat al-rnbaqarah ayat 2 yang berbunyi: rnKitab (Al Quran) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertaqwa. (Q.S. al-baqarah ayat 2) al-Qur'an didunia khususnya para kalangan muda. Pemuda sebagai penerus generasi berikutnya bertanggung jawab penuh dalam menjaga dan melestarikan nilai-nilai moral bangsa, khusunya bangsa Indonesia. rnDewasa ini, jika melihat keadaan sekarang banyak ditanyangkan dalam media masa tindakan tindakan pemuda yang tidak bermoral islami dan bahkan tidak mencerminkan nilai keislaman sekalipun. Misalnya perampokan, tindakan asusila, judi, narkoba, minum-minuman keras dan lain sebagainya. Hal itu yang menjadi sebab hancurnya dunia sebagaimana firman Allah swt Q.S ar-ruum ayat 14, rntelah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, (Q.S. Ar Ruum : 41) Melihat hal ini sungguh membanggakan ketika sebuah instansi pendidikan nasional mampu memberikan kesempatan anak didiknya untuk mempelajari Al-rnmemberikan sumbangsih yang logis demi terciptanya bangsa yang berakhlakul karimah. rn rnMasalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: 1) bagaimana pelaksanaan pendidikan baca tulis Al- ,2) bagaimana prestasi belajar pendidikan agama islam siswa kelas X SMAN 1 Taman Sidoarjo,. Dari uraian di atas, penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran baca tulis Al-terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa kelas X. Data tentang implementasi pembelajaran baca tulis al-Qur'an dilakukan dengan menyebarkan angket kepada 32 responden. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, metode interview, dan metode dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data yang digunakan adalah kuantitatif. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran baca tulis Al- tergolong cukup baik, hal ini dapat kita lihat dari hasil angket yang dibagikan rnkepada 32 responden. Begitu juga prestasi belajar pendidikan agama islam siswa kelas X. Dari hasil analisis dan data yang diperoleh di atas dari penelitian ini, penulis berkesimpulan bahwa ada pengaruh yang segnifikan antara pembelajaran baca tulis rnAl-swa kelas X di SMA Negeri 1 Taman Sidoarjo.

---

Ketersediaan

T-2013/PAI/120

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 120 PAI

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xv, 117 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prestasi belajar
Baca Tilis al Qur\'an

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar