Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Perpanjangan
  • Bebas Pustaka
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Peningkatan motivasi belajar senam ritmik pada pelajaran Penjaskes melalui pemberian reward pada siswa kelas IV MI rnMambaul Ulum Panggul-Trenggalek

Tamwifi, Irfan - Nama Orang; Efendi, Yusuf, D77209078 - Nama Orang;

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui motivasi belaja senam ritmik pada pelajaran penjaskes siswa kelas IV MI Mambaul ulum Panggul Trenggalek sebelum pemberian reward, (2) Mengetahui penerapan pemberian rewar dalam meningkatan motivasi belajar senam ritmik pada pelajaran penjaskes siswarnkelas IV MI Mambaul ulum Panggul-Trenggalek, (3) Mengetahui peningkata motivasi belajar senam ritmik pada pelajaran penjaskes siswa kelas IV MI Mambau ulum Panggul-Trenggalek setelah pemberian reward. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan mode dari Kurt Lewin, yang dalam satu siklus terdiri dari empat tahapan, meliputi Perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan datrnmenggunakan teknik observasi, angket, dan wawancara. rnHasil penelitian menunjukkan: (1) Motivasi belajar senam ritmik pada pelajara penjaskes siswa kelas IV MI Mambaul ulum Panggul-Trenggalek rendah pada saat sebelum tindakan, karena siswa menganggap bahwa senam ritmik adalah olahraga yang tidak penting, dan lebih tertarik olahraga lain, seperti: sepak bola, voli,separntakraw, kasti, dan catur. (2) Penerapan pemberian reward pada senam ritmik berjala dengan baik, dengan cara peneliti memberikan hadiah kepada kelompok yang mendapatkan nilai tertinggi, dengan diwakili satu orang dari masing-masing kelompoknya untuk menerima hadiah di depan. Hal ini dapat dilihat dari hasil data yang berupa hasil observasi, hasil kuesioner, dan hasil wawancara. (3) Ada peningkatan motivasi belajar senam ritmik setelah pemberian reward. Nilai rata-rata aktivitas siswa adalah 48,83 pada pra-PTK, kemudian 86,9 pada siklus I, dan 94,0 pada siklus II. Sedangkan nilai rata-rata kuesioner siswa sebelum tindakan adalah 46,93 dan kemudian sesudah tindakan mencapai nilai rata-rata 98,4. Dengan demikian siswa sudah termotivasi setelah pemberian reward.


Ketersediaan
T-2013/PGMI/110Perpustakaan A. YaniTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 110 PGMI
Penerbit
Surabaya : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida\'iyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013
Deskripsi Fisik
xv, 114 hlm. ilus, 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi dalam pendidikan
Senam Ritmik pada Pelajaran Penjaskes
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik