Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Perpanjangan
  • Bebas Pustaka
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa-siswi SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

Titik Mukhoyyaroh - Nama Orang; Ela kurnia, NIM. B37209036 - Nama Orang;

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini tentang hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa – siswi SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya.rnMetodepenelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif berjenis korelasional.Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya kelas VII yang berjumlah 62 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa skala psikologi dan teknik analisis data menggunakan Korelasi Kenda Tau dengan bantuan SPSS versi 16,00 for windows.rnDari hasilanalisis data dengan menggunakan teknik Korelasi Kendal Tau dengan bantuan program SPSS diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,472dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, karena nilai signifikansi < 0,05, maka penelitian ini menunjukkan hasil bahwa terdapat hubungan antara dukungan social teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa - siswi SMP Kemala Bhayangkari I Surabaya. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,472 dan bertanda positif menunjukkan kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang positif, searah, dan berbanding lurus.rnJadi dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan dalam membentuk kemandirian belajar siswa. Semakin tinggi dukungan sosial yang diperoleh siswa maka akan semakin tinggi pula kemandirian belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,472.rn


Ketersediaan
D-2013/PSI/049Perpustakaan A. YaniTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KD-2013 049 PSI
Penerbit
Surabaya : Psikologi, Fakultas Dakwah dan ilmu komunikasi IAIN Sunan Ampel., 2013
Deskripsi Fisik
xiv, 118 hlm. 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Komunikasi Interpersonal
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik