Skripsi

Ta'tsir thariqah istima' al qishah litarqiyah maharah al istima' li thulab al fashl tsamin bi Madrasah al Mutawasithah al hukumiyah Lumajang/Riska Putri Awaliyah; Baihaqi

---

Penilaian

---

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan kurangnya kemampuan siswa dalam keterampilan mendengar pada pembelajaran bahasa arab disekolahan yang memang masih berjalan konfesional yang mana menjadikan guru sebagai pemberi informasi secara langsung dan siswa mendengarkan, dengan begitu siswa tidak ada kesempatan untuk berkreatifitas dengan apa yang ada dibenak merekarnSalah satu alternative yang dapat di tempuhuntukmengatasimasalahtersebutadalahdenganmenerapkanmetodedengarcerita.Metodeinimelatihpendengaran, dankejeliansiswadalammembedakankalimat.Dalammetodeinisetiapsiswadituntutuntukmendengarkandenganjelidanmemaparkandalambentukkalimat.rnPenelitihanini di lakukan di MTs NegeriLumajang.Jenispenelitihaniniadalahpenelitihankuantitatif, dalampenelitihanini yang mengambilpopulasiadalahseluruhkelas VIIIGdenganjumlah 29 siswa.metode yang di gunakanpenulisdalampengumpulan data adalahmetodeobservasi, metodewawancara, metodedokumentasi, angket, tes. Selanjutnya data yang di peroleh di analisissecaradeskriptifdan di analisisdenganmenggunakanrumusuji T one sample.rnHasilpenelitianmenunjukkanprestasinilaisiswasebelumpenggunaanmetodedengarceritarata-rata sebesar70,7. Dan prestasinilaisiswasesudahpenggunaanmetodedengarceritarata-rata sebesar81,7.Dengannilaitersebutmenunjukkanbahwahpenerapanmetodedengarceritauntukmeningkatkankemampuanberbicarasiswa di kelasVIII di MTs NegeriLumajangterdapatpengaruh yang bagus.rnrnالتجريدrnrnرزكى فطرى أولية 02209066 Dتأثير طريقة استماع القصة لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الحكومية لوماجنجrnrnهذا البحث العلمي يدافع إلى خلفية البحثفي المشكلة نقص مهارة الاستماع طلاب في تعلم اللغة العربية في المدرسة التى مازالتستعمل المدرّس تكون وسيلة الخبر لتكلم مباشرة ثم طلاب يستمعون جيّدا. حتّى لا تكون لهم الفرصة لتخريج ماببالهم.rnأحد طريقة لتحليل تلك المشكلة وهي بتطبيق طريقة استماع القصة. هذه الطريقة لتدريب سماعهم وذكاء طلاب في تفريق الكلمات. في هذه طريقةكلّ طلاب يجبرون سماعهم بذكاء و يبينون بكلمات.rnعملت الباحثة هذا بحث العلمى في المدرسة المتوسطة الحكومية لوماجنج. أما نوع البحث الذى استخدمت الباحثة في هذه البحث العلمى وهي طريقة كمية و مجموع البحث الذى أخدت الباحثة وهي جميع التلاميذ في الفصل الثامن (ج) بالمدرسة المتوسطة الحكومية لوماجنج. أما طريقة الذى اتخدمت الباحثة لجمع البيانات وهي : طريقة الملاحظة وطريقة المقابلة وطريقة الوثائق وطريقة الاستبيانات والاختبار. استخدمت الباحثة بالطريقة الإحصائية بالقائدة uji t " لتحليل البيانات.rnالنتيجة الطلاب قبل استخدمت طريقة استماع القصة المتوسط 70،7 و النتيجة الطلاب بعد استخدمت طريقة استماع القصة وهي المتوسط 81،7. بتلك النتيجة شهدنا ان الطريقة استماع القصة لترقية مهارة الاستماع في المدرسة المتوسطة الحكومية يتأثر كثيرا .rn"

---

Ketersediaan

T-2013/PBA/030

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-3013 030 PBA

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

vii, 58 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Arab - Metode Pengajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar