Artikel

Pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika peserta didik SMK :

---

Penilaian

---

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan [SMK]. Penelitian ini menggunakan motode eksperimen dengan desain treatmen 2X2. Hasil penelitian ini adalah 1)Hasil belajar matematika peserta didik dengan strategi pembelajaran kooperatif NHT lebih tinggi dibanding startegi pembelajaran kooperatif TAI 2)Terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika peserta didik 3)Kelompok peserta didik dengan kemampuan awal tinggi hasil belajara matematikanya lebih tinggi dengan strategi pembelajaran kooperatif NHT daripada strategi pembelajaran kooperatif TAI; 4)Kelompok peserta didik dengan kemampuan awal rendah hasil belajar matematikanya lebih tinggi dengan strategi pembelajaran kooperatif NHT daripada strategi pembelajaran kooperatif TAI.ifa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 371.330 5 Tek

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Teknologi pendidikan13, Nomor 3, Desember 2012162-

Subjek

strategi pembelajaran
Hasil Belajar Matematika
Pembelajaran kooperatif
Kemampuan Awal
Peserta Didik SMK

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar