Artikel

Kontribusi kemampuan guru melaksanakan pembelajran terhadap hasil belajar persamaan kuadrat pada siswa SMA Negeri 1 Pangkal Pinang.

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui : 1) kontribusi kemampuan guru, dan 2) kecendewrungan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Pangkalpinang. Populasi penelitian meliputi seluruh peserta didik kelas X yang terdiri atas 4 kelas dan diambil secara acak dua kelas, sebagai sampel berjumlah 61 siswa. Studi ini menggunakan dua jenis instrume, yaitu instrumen untuk menjaring data hasil belajar matematika persamaan kuadrat (Y)dan intrumen untuk menjaring data kemampauan guru melaksanakan pembelajaran (X). Data kemampuan guru (X) dijaring dengan sekalaLikert yang intrumennya disusun sesuai dengan kisi-kisi terdiri atas 3030 soal. Data hasil belajar matematika siswa (Y) dijaring dengan tes pilihan ganda. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat kontribusi sumbangan kemampuan sebesar 49% dalam melaksanakan pembelajaran terhadap hasil belajar per samaan kwadrat pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Pangkalpinang. Hasil uji kecenderungan variaber X dan Y menunjukkan bahwa kemampuan guru melaksanakan pembelajaran ditinjau dari persepsi siswa tergolong cukup baik dan hasil belajar matematika tergolong dalam kategori cukup dan baik.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370 /1 Pen.

Penerbit

Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan Nasional., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

ISSN 0215 - 2673

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 19, No. 1, Maret

Subjek

Matematika
Hasil Belajar
Kemampuan Guru
persamaan kuadrat
dan SMA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar