Artikel

Studi efektivitas pembelajaran terpadu Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama :

---

Penilaian

---

Studi ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai: 1)kemampuan guru menjabarkan kompetensi IPS untuk melaksanakan pembelajaran terpadu; 2)pandangan guru yang masing-masing memiliki perbedaan latar belakang cabang keilmuan mengenai pembelajaran terpadu; 3)kemampuan guru melaksanakan pembelajaran terpadu yang efektif berbasis pada team teaching". Penelitian diselenggarakan di 3 provinsi yang ditetapkan secara random purposif

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pendidikan dan Kebudayaan17, Nomor 2, Maret 201115

Subjek

baik kategori baik maupun kategori sedang

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar