Artikel

The performance of elementary school teacher working as instructor of illiteracy as viewed from gender perspective : a social study in Tangerang Regency /

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kinerja guru SD yang bergender wanita dalam menjalankan perannya sebagai instruktur pengentasan buta aksara. Penelitian dilaksanakan di tiga kecamatan di kabupaten Tangerang: Neglasari, Pinang dan Periuk dimulai bulan September sampai dengan Nopember 2007. Pengumpulan data dilaksanakan melalui pengamatan langsung dan wawancara naturalistik dengan penyandang buta aksara dan instruktur buta aksara yang diambil secara acak. Wawancara naturalistik juga dilakukan terhadap pengelola sanggar belajar, pejabat Pemda, pejabat Subdinas Pendidikan Tingkat Kabupaten dan Ketua Kelompok Belajar untuk mendapatkan data tentang kelangsungan program pengentasan buta aksara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru SD masih tetap berperilaku sebagai guru SD pada saat menjalankan perannya sebagai instruktur buta aksara bagi kelompok orang dewasa, peserta program PBA lebih menyulai instruktur wanita dibanding laki-laki, dan peran Pemerintah Daerah....ifa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370.5 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Jurnal Pendidikan10, Nomor 1, Maret 200930-37

Subjek

Guru
Isu Gender
Literasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar