Artikel

Contextual Teaching and Learning [CTL] and Communicative Language Teaching [CLT] :

---

Penilaian

---

Proses pembelajaran di Indonesia selama ini masih dianggap tidak efektif, khususnya pembelajaran Bahasa Inggris. Karena proses pembelajaran selama ini dianggap tidak bisa menghasilkan keluaran yang siap pakai. Bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi dianggap penting untuk memenangkan kompetisi di era globalisasi. Sehubungan dengan hal tersebut, pemerintah Indonesia telah mengubah paradigma pendidikannya menjadi Contextual Teaching and Learning [pembelajaran berbasis konteks], dalam pengajaran bahasa mirip dengan Communicative Language Teaching [pengajaran komunikatif bahasa]. Akibatnya, perubahan-perubahan di berbagai hal harus dilakukan termasuk teknik mengajar guru. Artikel ini berusaha memberikan pengenalan awal terhadap karakteristik CTL dan CLT serta bagaimana seharusnya guru menempatkan diri dalam pendekatan tersebut.ifa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X0/24 Stu

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Studi Keislaman6, No. 2, Oktober 2004383-389

Subjek

Model
Konstruktif, Tanya Jawab
Inquiri
Komunitas Belajar
Penilaian Autentik
Refleksi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar