Artikel

Implementasi Asesmen Diagnostik Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika diSD kota Banjarbaru Kalsel :

---

Penilaian

---

Penelitian ini Bertujuan untuk memferifikasi apakah pelaksanaan asesmen diagnostik melalui penilaian tes,non tes,dan remedial dalam meningkatkan hasil belajar matematika di SD.Penelitian ini dilaksanakan dikelas 3 SDN 4 Banjarbaru Utara 4,dengan sejumlah sempel 34 orang siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat setelah setiap topik pembelajaran diberikan asesmen diagnostik berupa pemberian tes berupa kuisioner sikap siswa,observasi perilaku siswa mengikuti pembelajaran Matematika .

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1/ Pen

Penerbit

: ., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Jurnal Pendidikan dan KebudayaanNomor 067 Tahun k

Subjek

Perilaku siswa
Hasil Belajar Matematika
Asesmen Diagnosis
Remidial
Sikap Siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar