Artikel

Penerapan CTL dalam pembelajaran ilmu agama dan umum di Pondok Pesantren Hidayatullah Surabaya :

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan model pembelajarancontextual teaching and learning (CTL) di Ponpes Hidayatullah Surabaya dan mencari efektifitas penerapannya baik baik berupa kemampuan siswa menguasai ilmu agama atau umum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi terdiridari semua santri Ponpes Hidayatullah sebanyak 155 oarng dan semua guru/ustadz berjumlah 61 orang. Sampel purposive digunakan untuk penentuan responden dari santri/siswa yaitu kelas II SMU (14 orang), sedangkan dari guru, semua populasi dijadikan responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan tes.Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru yang mengajar ilmu agama dan umum di Ponpes Hidayatullah Surabaya telah melaksanakan CTL dalam pembelajaran, denganmenerapkan tujuh komponennya. Sementara hasil tes kemampuan siswa/santri dalam ilmu agama termasuk kategori baik dan hasil tes kemampuan mereka dalam ilmu umum termasuk kategori cukup.yo.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/2 Niz

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Nizamia8, Nomer 2, Desember 2005176-189

Subjek

CTL
Pondok Pesantren Hidayatullah Surabaya

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar