Artikel

Modernisasi pendidikan Islam menurut Muhammad Abduh [1849-1905] :

---

Penilaian

---

gerakan modernisasi Islam sekitar abad ke 18, 19, dan 20 tanpa disadari membawa dampak pada penyempitan makna terhadap pendidikan Islam, sebagaian besar isu yang dikedepankan dalam pendidikan adalah penolakan adanya dikotomisasi antara ilmu agama dan umum. Ini bukan berarti kesalahan yang dimunculkan dalam ide ide modernisme, melainkan keragaman pandangan dunia dan interpretasi atas prinsip prinsip al qur'an tentang pendidikan yang berakibat ditekannya bentuk daripada hakikat dalam pendidikan kaum musli itu sendiri. Muhammad abduh, seorang tokoh pembaharu Islam, ternyata tidak hanya memiliki ide ide purifikasi dan perbaikan kehidupan umat muslim dari penjajahan imperialisme saja. namun pendidikan merupakan persoalan paling mendasar bagi keterbelakangan umat. sehingga sistempendidikan lama yang dikotomis digantikan dengan sistem pendidikan yang tidak dikotomis. Tidak hanya internalisasi nilai nilai religious melainkan juga mengadopsi ilmu ilmu barat yang dianggap profan.het.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/3 Hal

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Halaqa2, Nomer 1, Tahun 200333-42

Subjek

Pendidikan Islam
Modernisme

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar