Image of Meta-Analysis of the effect of learning intervention toward mathematical thinking on research and publication of student

Artikel

Meta-Analysis of the effect of learning intervention toward mathematical thinking on research and publication of student

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas pengaruh intervensi pembelajaran matematika terhadap kemampuan berpikir matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah survei terhadap skripsi dan publikasi mahasiswa. Pengaruh penelitian-penelitian yang menerapkan pembelajaran terhadap kemampuan berpikir matematis dianalisis dengan teknik meta-analisis. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara keseluruhan penelitian-penelitian yang dilakukan mahasiswa dengan memberikan intervensi pembelajaran ternyata mampu meningkatkan kemampuan berpikir matematis siswa. Aspek kemampuan berpikir matematika yang meliputi: kemampuan koneksi, komunikasi, representasi, pemecahan masalah, kemampuan berpikir: logis, kritis, kreatif, reflektif, intuitif, penalaran: analalogi, generalisasi, kuantitatif, kreatif, dan adaptif. Metode penelitian yang digunakan mahasiswa didominasi metode eksperimen dengan pendekatan mix-method dan penelitian tindakan kelas. Disamping itu terdapat beberapa mahasiswa memilih metode penelitian pengembangan. Hasil penelitian dan publikasi pada Program Studi Pendidikan Matematika telah menyesuaikan dengan tren penelitian pendidikan pendidikan matematika baik pada level nasional maupun internasional.

Ketersediaan
301 - 04022017/04J 297.77 TarPerpustakaan A. YaniTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
J 297.77 Tar
Penerbit
Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.,
Deskripsi Fisik
ii, hlm 161-175 . ; 28 Cm.
Bahasa
English
ISBN/ISSN
2356-1416
Klasifikasi
297.77
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Tarbiya, Vol. 4, No. 2, Desember 2017
Subjek
meta-analysis
learning intervention
Info Detail Spesifik
https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/tarbiya/article/view/8010
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar