Upaya meningkatkan hasil belajar IPA tentang konduktor dan isolator panas den…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 93 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 124 PGMI

Penerapan model pembelajaran OME-AKE ( Orientasi, Model,rnAnalisis, KOmunikas…

Penelitian ini dilakukan karena perlunya dilakukan perubahan dalam peningkatan kreativitas mengajar guru dalam melakukan pengelolaan dalam Kegiatan Belajar Mengajar.rnAda beberapa faktor yang menja…

Statistika Nonparametrik

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-9047-45-5

Deskripsi Fisik

ix, 163 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 310 Set s

Statistika Nonparametrik

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-9047-45-5

Deskripsi Fisik

ix, 163 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

T 310 Set s

Profil Siswa dalam Memecahkan Masalah Kontekstual rnMatematika ditinjau dari …

Pemecahan masalah adalah sentral dalam pembelajaran matematika. Hal ini dapat rndimaklumi karena pemecahan masalah dekat dengan kehidupan sehari-hari, juga karena pemecahan masalah melibatkan prose…

Analisis perbedaan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 106 hlm, ilus, 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 047 PMT

Analisis pembelajaran Matematika di sekolah inklusi mutiara bunda ditinjau da…

Berdasarkan Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional, hak anak untuk memperoleh pendidikan dijamin penuh tanpa adanya deskriminasi termasuk anak-anak yang berkebutuhan k…

Hubungan antara kemampuan penalaran logis dan hasil belajar siswa pada pokok …

Siswa dalam memecahkan masalah matematika mempunyai proses berpikir yang berbeda beda. Perbedaan tersebut dimungkinkan karena setiap siswa memiliki kemampuan penalaran logis yang berbeda-beda. Per…

Pengaruh kemampuan verbal dan kemampuan numerik terhadap prestasi belajar mat…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam menghadapi pelajaran matematika, ditambah lagi orang tua menganggap bahwa pelajaran matematika dapat dijangkau ol…

Pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan model pembelajaran terp…

NIM:D04207045. Bibliografi hlm. 177-179.