Berbicara pendidikan memerlukan penelaahan khusus tentang manusia, sebab ia sebagai objek unik yang diperebutkan oleh banyah aliran-aliran ideologi dan filsafat. Perebutan ideologi terhadap pemaknaan manusia sebagai jasmaniah dan rohaniah belaka atau integrasi diantara keduanya, tergantung perspektif paradigma filsafat masing-masing. Pemikiran aliran materialisme, tentu saja berbeda dengan idea…
Berbicara pendidikan memerlukan penelaahan khusus tentang manusia, sebab ia sebagai objek unik yang diperebutkan oleh banyah aliran-aliran ideologi dan filsafat. Perebutan ideologi terhadap pemaknaan manusia sebagai jasmaniah dan rohaniah belaka atau integrasi diantara keduanya, tergantung perspektif paradigma filsafat masing-masing. Pemikiran aliran materialisme, tentu saja berbeda dengan idea…
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berhitung peserta didik Sekolah Dasar [SD] sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan metode jarimatika. Untuk mengetahui kemampuan awal berhitung peserta didik dilakukan pretest sebanyak 15 soal, setelah itu diberikan metode jarimatika terutama operasi berhitung penjumlahan dan pengurangan, kemudian peserta didik diberikan soal-…
This paper deals with the problem of child protection from an Islamic perspective. It starts by discussing the Islamic teaching concerning family values and the function of family in child education as well as the responbility of the family in protecting the children. By extension the paper is also concerned with the idea of marriage, its meaning and function in social life. We base our analysi…
Jalaluddin Rumi's one of theolog, filosof, poetry, sufi and figur of the thrue humanism.Rumi has gived the basic humanism idea.He has written many letters, that very much, it not only in poetry, prosa but also in the book.His works generally consist of mystical doctrine explaining the form of true love and the true of knowledge [Ma'rifat].
Wujud dari Penempatan Allah SWT,dalam pemikiran pendidikan islam adalah pengakuan terhadap wahyu Allah (al Qur'an dan hadits)sebagai sumber kebenaran,sumber dari konsepsi pendidikan Islam,disamping itu juga pengakuan terhadap pendapat para sahabt nabi,kemaslahatan masyarakat.......
Penelitian ini disamping untuk mengetahui metode dalam pengajaran tafsir, juga untuk mengetahui sejauh mana metode tersebut diaplikasikan dalam pengajaran tafsir. Penelitian ini menemukan bahwa pemakaian metode pengajaran tafsir dan kurikulum ditentukan oleh forum pengajaran tafsir dan sejarah keilmuan dari pengasuh pesantren.
Karena al Qur'an hadir sebagai petunjuk bagi manusia maka ia mengundang pemeluknya untuk menafsirkan dan menjelaskan sesuai kebutuhan yang dihadapinya. Disinilah berbagai corak, metode dan pendekatan mencul untuk mengais pesan-pesan Tuhan yang dianggap sebagai hudan tersebut. Tafsir bi al ma'tsur, tafsir bi al ra'yi atau metode ijmali, tahlili dan maudhu'i adalah sebagian contoh pendekatan dan …