Sejak tahun 1980an konstruktivisme muncul sebagai teori belajar yang banyak digunakan dalam beberapa penelitian pendidikan. Pada dasarnya konstruktivisme mengandung lima prinsip tentang belajar dan…
Science is a matter of both content and process. Hence, during teaching these two aspects should be developed simultananeously. In connection with this issue, inquiry approach is believed as releva…