NIM:E02304002. Bibliografi hlm. 62-64.
NIM:B06208150. Bibliografi hlm. 94-96.
NIM:D01208073. Bibliografi hlm. 85-86.
NIM:E02208009. Bibliografi hlm. 76-77.
Tulisan ini ditujukan untuk mengarahkan guru dan pembaca pada pembelajaran matematika dengan teori belajar konstruktivisme. Teori belajar konstruktivisme memandang anak sebagai makhluk yang aktif d…